Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Формализация описания реальных объектов и процессов, моделирование объектов и процессов | Теория рассматривает простейшие модели объектов (таблицы, графы). Возможность описания непрерывных объектов и процессов с помощью дискретных данных. |
| 2. | Как решать задание ОГЭ | Теория рассматривает простейшие модели объектов (таблицы, графы). Возможность описания непрерывных объектов и процессов с помощью дискретных данных. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Задание для подготовки № 1 | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Задание проверяет умение анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
| 2. | Задание для подготовки № 2 | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Задание проверяет умение анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
Экзаменационные задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Как на ОГЭ (1). Формальные описания реальных объектов и процессов | Другой | среднее | 1 Б. | Задание проверяет сформированность умений анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
| 2. | Как на ОГЭ (2). Формальные описания реальных объектов и процессов | Другой | среднее | 1 Б. | Задание проверяет сформированность умений анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
| 3. | Как на ОГЭ (3). Формальные описания реальных объектов и процессов | Другой | среднее | 1 Б. | Задание проверяет сформированность умений анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
| 4. | Как на ОГЭ (4). Формальные описания реальных объектов и процессов | Другой | среднее | 1 Б. | Задание проверяет сформированность умений анализировать простейшие модели объектов (таблицы, графы). |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировочная работа по теме Задание 4. Формализация описания реальных объектов и процессов | 00:30:00 | среднее | 3 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на закрепление умений работать с простейшими моделями объектов (таблицы, графы). |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Проверочная работа по теме Задание 4. Формализация описания реальных объектов и процессов | 00:30:00 | среднее | 2 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на закрепление умений работать с простейшими моделями объектов (таблицы, графы). |