Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Виды движения | Виды движения. |
| 2. | Криволинейное движение, вращение | Криволинейное движение. Вращение. |
| 3. | Колебательные движения | Период колебаний. Частота колебаний. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Виды движения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Определение вида движения. |
| 2. | Движение автомобиля относительно других тел | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Определяется, движется ли автомобиль относительно других тел или находится в покое. |
| 3. | Перевод метров в км и наоборот (задача) | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Предлагается выполнить упражнение, в котором высота (длина) известных строений переводится из метров в км или наоборот. |
| 4. | Вращательное движение | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Вопросы о вращательном движении. |
| 5. | Частота и период вращения | 1 вид - рецептивный | среднее | 4 Б. | Вычисление периода и частоты вращения. |
| 6. | Частота | 1 вид - рецептивный | среднее | 2 Б. | Вычисление частоты. |
| 7. | Траектория | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется выбрать одну из двух форм траектории. |
| 8. | Есть ли движение относительно данных тел? | 3 вид - анализ | среднее | 3 Б. | Проводится анализ изменения положения тела с течением времени. |
| 9. | Движение | 1 вид - рецептивный | среднее | 1 Б. | Вопросы о движении. |
| 10. | Колебательные движения | 1 вид - рецептивный | сложное | 2 Б. | Вычисление периода колебаний. |
| 11. | Число колебаний | 1 вид - рецептивный | сложное | 2 Б. | Вычисление числа колебаний. |
| 12. | Период колебаний | 1 вид - рецептивный | сложное | 2 Б. | Вычисление периода колебаний. |
| 13. | Частота и период вращательного движения | 1 вид - рецептивный | сложное | 4 Б. | Вычисление периода и частоты вращения. |
| 14. | Вычисление длины пути | 2 вид - интерпретация | сложное | 2 Б. | Определяется длина пройденного пути, если известны длина шага и количество шагов. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Движение пассажира, сидящего в поезде | Другой | лёгкое | 2 Б. | Определяется, движется ли пассажир относительно других тел или находится в покое. |
| 2. | Вычисление длины пути (при известной длине шага) | Другой | среднее | 2 Б. | Определяется длина пройденного пути, если известны длина шага и количество шагов. |
| 3. | Вращательное движение. Задача | Другой | среднее | 2 Б. | Вычисление частоты. |
| 4. | Определи вид движения | Другой | сложное | 3 Б. | Требуется определить вид движения, используя рисунок, и объяснить свой выбор. Объяснение нужно приложить в файле, его проверит учитель. |
| 5. | Выбор движения по рисунку | Другой | сложное | 5 Б. | Требуется выбрать вид движения, используя рисунок. Объяснение выбора проверяет учитель. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Механическое движение. Траектория и путь | 00:10:00 | лёгкое | 3 Б. | Требуется выбрать вид движения из предложенных вариантов, определить, движется ли автомобиль относительно других тел или находится в покое, а также выполнить упражнение, в котором высота (длина) известных строений переводится из метров в км или наоборот. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Механическое движение. Траектория и путь | 00:15:00 | среднее | 8 Б. | Требуется выбрать одну из двух форм траектории, определить длину пройденного пути (если известны длина шага и количество шагов), вычислить частоту вращательного движения, определить вид движения, используя рисунок. Объяснение выбора движения проверяет учитель. |
| 2. | Проверочная по теме Механическое движение. Траектория и путь | 00:20:00 | среднее | 10 Б. | Требуется определить, движется ли пассажир относительно других тел или находится в покое, определить длину пройденного пути (если известны длина шага и количество шагов), ответить на теоретические вопросы о движении, а также выбрать вид движения, используя рисунок. Объяснение выбора проверяет учитель. |