Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Сложение и вычитание двузначных чисел | Обучающийся познакомится с правилом сложения и вычитания двузначных чисел без перехода через десяток. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения записывать двузначное разрядное число в виде суммы разрядных слагаемых. |
| 2. | Выполни сложение двузначных чисел | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения выполнять сложение двузначных чисел. |
| 3. | Составь равенство | 3 вид - анализ | сложное | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять равенства, выполнять сложение и вычитание двузначных чисел. |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Сложение и вычитание двузначных чисел | 00:15:00 | среднее | 5 Б. | Задания тестовой работы (1–3 уровней сложности) направлены на выработку и практическое закрепление следующих знаний, умений и навыков: записывать двузначное разрядное число в виде суммы разрядных слагаемых; читать графические модели двузначных чисел, выполнять сложение и вычитание двузначных чисел; соотносить схему с условием задачи; решать простые задачи. |