Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Нумерация двузначных чисел | Теоретический материал направлен на формирование умения читать, записывать и сравнивать числа второго десятка. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Подбери числа к этим схемам | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения соотносить числа второго десятка со схемами. |
| 2. | Вставь пропущенные числа | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения раскладывать числа на разрядные слагаемые. |
| 3. | Установи правило | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения устанавливать закономерность в составлении числового ряда. |
| 4. | Где найти ещё задания | 1 вид - рецептивный | среднее | 0 Б. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Нумерация двузначных чисел в пределах 20 | 00:15:00 | среднее | 6 Б. | Задания тренировочной работы направлены на выработку и практическое закрепление таких умений и навыков, как умение соотносить числа второго десятка со схемами; соотносить разрядный состав числа и его название; раскладывать числа на разрядные слагаемые; находить число, которое на 1 меньше данного; устанавливать закономерность в составлении числового ряда. |