Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Официально-деловой стиль речи | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления об официально-деловом стиле речи. |
| 2. | Языковые особенности официально-делового стиля речи | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о языковых особенностях официально-делового стиля речи. |
| 3. | Объяснительная записка | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления об объяснительной записке как одном из жанров официально-делового стиля речи. |
| 4. | Автобиография | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления об автобиографии как одном из жанров официально-делового стиля речи. |
| 5. | Характеристика | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о характеристике как одном из жанров официально-делового стиля речи. |
| 6. | Заявление | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления о заявлении как одном из жанров официально-делового стиля речи. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Официально-деловой стиль». |
| 2. | Жанры официально-делового стиля | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения различать жанры официально-делового стиля. |
| 3. | Выбери ответы | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения характеризовать особенности официально-делового стиля. |
| 4. | Прочитай текст | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать текст, написанный в официально-деловом стиле. |
| 5. | Заполни пропуски в предложениях | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать тексты официально-делового стиля. |
| 6. | Распредели типы текстов по колонкам | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения характеризовать особенности официально-делового стиля. |
| 7. | Найди ошибку | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать тексты, написанные в официально-деловом стиле. |
| 8. | Заполни пропуски | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять жанры официально-делового стиля. |
| 9. | Распредели слова по колонкам | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения характеризовать особенности официально-делового стиля. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Значение слова | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на формирование умения отличать друг от друга официально-деловые документы. |
| 2. | Выполни задания | Другой | сложное | 5 Б. | Упражнение направлено на формирование навыка смыслового чтения текстов официально-делового стиля речи. |
| 3. | Официально принятые сокращения | Другой | сложное | 6 Б. | Упражнение направлено на формирование умения правильного сокращения наименования федеральных министерств. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Отметь сочетание слов | Другой | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять стилистическую окраску словосочетаний. |
| 2. | Соответствует ли текст нормам официально-делового стиля | Другой | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать тексты, написанные в официально-деловом стиле. |
| 3. | Напиши автобиографию (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 8 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять документы в официально-деловом стиле. |
| 4. | Напиши заявление (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 8 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять документы в официально-деловом стиле. |
| 5. | Напиши объяснительную записку (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 8 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять документы в официально-деловом стиле. |
| 6. | Напиши характеристику (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 8 Б. | Упражнение направлено на формирование умения составлять документы в официально-деловом стиле. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Официально-деловой стиль | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Официально-деловой стиль». |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Официально-деловой стиль | 00:12:00 | среднее | 8 Б. | Домашняя работа направлена на закрепление знаний по теме «Официально-деловой стиль». |
| 2. | Проверочная работа по теме Официально-деловой стиль | 00:20:00 | среднее | 15 Б. | Проверочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Официально-деловой стиль». |
| 3. | Творческая работа по теме Официально-деловой стиль речи (с ручной проверкой) | 00:20:00 | среднее | 8 Б. | Творческая работа направлена на формирование умения составлять автобиографии в официально-деловом стиле. |
| 4. | Творческая работа по теме Официально-деловой стиль речи (с ручной проверкой) | 00:20:00 | среднее | 8 Б. | Творческая работа направлена на формирование умения составлять объяснительные записки в официально-деловом стиле. |
| 5. | Творческая работа по теме Официально-деловой стиль речи (с ручной проверкой) | 00:30:00 | среднее | 8 Б. | Творческая работа направлена на формирование умения составлять характеристики в официально-деловом стиле. |
| 6. | Творческая работа по теме Официально-деловой стиль речи (с ручной проверкой) | 00:20:00 | среднее | 8 Б. | Творческая работа направлена на формирование умения составлять заявления в официально-деловом стиле. |