Условие задания:
3 Б.
Внимательно прочитай текст. Определи, с помощью каких средств связаны данные предложения (выбери подходящие варианты в выпадающих списках).
Случайный опыт и случайное событие
(\(1\)) В нашей жизни любое событие — это явление, которое может произойти или нет.
(\(2\)) События — это тоже результаты каких-либо опытов и экспериментов, а также наблюдений.
(\(3\)) Мы можем утверждать, что некоторые события точно произойдут.
(\(4\)) Например, после пятницы наступят выходные или одно время года сменит другое.
(\(5\)) Но нельзя сказать заранее, как пройдут эти выходные (продуктивно или лениво) или будет ли лето жарким, а зима снежной.
(\(6\)) Ещё задолго до появления такой науки, как теория вероятностей, три французских математика пытались прогнозировать свой выигрыш в тех или иных играх. (\(7\)) Им удалось выявить закономерности, которые возникали при подбрасывании монеты или при бросании кубика. (\(8\)) Они заметили, что выигрыш совсем не зависел от каких-то умений игроков, скорее от случая.
(\(9\)) Случайное событие — это событие, которое может произойти или не произойти в результате того или иного опыта.
(\(10\)) Любое случайное событие связано с условиями его возникновения.
(\(11\)) Пример: о вероятности выпадения орла или решки можно рассуждать только в случае, если монету подбрасывают.
(\(12\)) Создавая такие условия, мы производим некий случайный эксперимент, или, как говорят математики, — случайный опыт.
(\(13\)) Случайный опыт — это обстоятельства и условия, в которых рассматриваются случайные события.
(\(14\)) Проще говоря, это действия, которые мы повторяем многократно в одних и тех же условиях, но результат данного действия зависит от случая, и мы никак не можем его предсказать.
(\(15\)) Пример: ученик пишет контрольную по математике. (\(16\)) Это случайный опыт, потому что в нём могут возникнуть такие события, как «написал работу на отлично» или «допустил две значительные ошибки».
(\(17\)) Рассмотрим ещё один пример.
(\(18\)) Пример: при броске игрального кубика может выпасть от \(1\) до \(6\) очков. (\(19\)) Мы не можем предсказать заранее, сколько очков выпадет. (\(20\)) Событие «выпало пять очков» — случайное, так же как и событие «выпало одно очко».
(\(21\)) Если событие не относится к проводимому опыту, то оно не является случайным событием для данного опыта.
(\(22\)) Пример: в опыте, где ученик пишет контрольную, событие «в этот день в школе проводят эвакуацию» не является случайным событием.
(\(23\)) Так же и с бросанием кубика: событие «кубик закатился под диван» или «кубик встал на ребро» не являются случайными событиями для данного опыта.
(\(1\)) В нашей жизни любое событие — это явление, которое может произойти или нет.
(\(2\)) События — это тоже результаты каких-либо опытов и экспериментов, а также наблюдений.
(\(3\)) Мы можем утверждать, что некоторые события точно произойдут.
(\(4\)) Например, после пятницы наступят выходные или одно время года сменит другое.
(\(5\)) Но нельзя сказать заранее, как пройдут эти выходные (продуктивно или лениво) или будет ли лето жарким, а зима снежной.
(\(6\)) Ещё задолго до появления такой науки, как теория вероятностей, три французских математика пытались прогнозировать свой выигрыш в тех или иных играх. (\(7\)) Им удалось выявить закономерности, которые возникали при подбрасывании монеты или при бросании кубика. (\(8\)) Они заметили, что выигрыш совсем не зависел от каких-то умений игроков, скорее от случая.
(\(9\)) Случайное событие — это событие, которое может произойти или не произойти в результате того или иного опыта.
(\(10\)) Любое случайное событие связано с условиями его возникновения.
(\(11\)) Пример: о вероятности выпадения орла или решки можно рассуждать только в случае, если монету подбрасывают.
(\(12\)) Создавая такие условия, мы производим некий случайный эксперимент, или, как говорят математики, — случайный опыт.
(\(13\)) Случайный опыт — это обстоятельства и условия, в которых рассматриваются случайные события.
(\(14\)) Проще говоря, это действия, которые мы повторяем многократно в одних и тех же условиях, но результат данного действия зависит от случая, и мы никак не можем его предсказать.
(\(15\)) Пример: ученик пишет контрольную по математике. (\(16\)) Это случайный опыт, потому что в нём могут возникнуть такие события, как «написал работу на отлично» или «допустил две значительные ошибки».
(\(17\)) Рассмотрим ещё один пример.
(\(18\)) Пример: при броске игрального кубика может выпасть от \(1\) до \(6\) очков. (\(19\)) Мы не можем предсказать заранее, сколько очков выпадет. (\(20\)) Событие «выпало пять очков» — случайное, так же как и событие «выпало одно очко».
(\(21\)) Если событие не относится к проводимому опыту, то оно не является случайным событием для данного опыта.
(\(22\)) Пример: в опыте, где ученик пишет контрольную, событие «в этот день в школе проводят эвакуацию» не является случайным событием.
(\(23\)) Так же и с бросанием кубика: событие «кубик закатился под диван» или «кубик встал на ребро» не являются случайными событиями для данного опыта.
Предложения \(6\) и \(7\) связаны с помощью .
Предложения \(15\) и \(16\) связаны с помощью .
Предложения \(12\) и \(13\) связаны с помощью .
Вы должны авторизоваться, чтобы ответить на задание. Пожалуйста, войдите в свой профиль на сайте или зарегистрируйтесь.
Вход
или
Регистрация