Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Признаки текста | Теоретический материал направлен на формирование у учащихся представления об основных признаках текста. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Верно или неверно | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Основные признаки текста». |
| 2. | Выбери ответ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на формирование умений анализировать и характеризовать текст с точки зрения его соответствия основным признакам. |
| 3. | Басни | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Упражнение направлено на формирование умения определять главную мысль текста. |
| 4. | Создай текст из набора предложений | 2 вид - интерпретация | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения восстанавливать деформированный текст. |
| 5. | Определи тему и главную мысль | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умения анализировать текст. |
| 6. | Найди лишнее предложение | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Упражнение направлено на формирование умений восстанавливать деформированный текст; устанавливать взаимосвязь описанных в тексте событий, явлений, процессов. |
Задания (подписка)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определи писателя | Другой | сложное | 8 Б. | Упражнение направлено на формирование умения восстанавливать деформированный текст. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выполни задание | Другой | среднее | 3 Б. | Упражнение направлено на закрепление знаний по теме «Основные признаки текста». |
| 2. | Составь текст (с ручной проверкой) | Другой | сложное | 10 Б. | Упражнение направлено на формирование умения использовать знание требований, предъявляемых к образцовому тексту, в процессе создания собственных относительно законченных письменных высказываний. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Основные признаки текста | 00:15:00 | среднее | 7 Б. | Тренировочная работа направлена на закрепление знаний по теме «Основные признаки текста». |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Основные признаки текста | 00:12:00 | среднее | 12 Б. | Домашняя работа направлена на закрепление знаний по теме «Основные признаки текста». |
| 2. | Проверочная работа по теме Основные признаки текста | 00:20:00 | среднее | 13 Б. | Проверочная работа направлена на проверку знаний по теме «Основные признаки текста». |
| 3. | Творческая работа по теме Основные признаки текста (с ручной проверкой) | 00:20:00 | среднее | 10 Б. | Творческая работа направлена на проверку знаний по теме «Основные признаки текста». |