Методическое описание:
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Что такое ударение. Словообразующая функция ударения | В теории даётся понятие ударения, рассказывается, какое бывает ударение в русском языке, нормы произношения некоторых слов. Может быть использовано при изучении темы «Ударение» при знакомстве с новым материалом. |
| 2. | Законы страны Словарии, или как правильно переносить слова | В теории раскрываются основные правила переноса слов в русском языке. Развивает у учащихся интерес к новому, учит правильному употреблению правил переноса на письме. Может быть использовано на этапе знакомства с новым материалом по теме «Перенос слов». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Поставь в слове ударение | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на отработку понимания значения правильной постановки ударения в словах. Развивает логическое мышление, обогащает словарный запас. Может быть использовано на этапе первичного закрепления изученного. |
| 2. | Какое ударение в словах? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Упражнение направлено на отработку правильной постановки ударения. Даёт представление о подвижности и неподвижности ударения в русском языке. Может быть использовано на этапе первичного закрепления изученного. |
| 3. | Измени слова | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на отработку умения правильно ставить ударение в разных формах одного и того же слова. Развивает умение мыслить, обогащает словарный запас языка, воспитывает внимание, готовит к восприятию темы «Безударные гласные в корне слова». Может использоваться для закрепления изученного. |
| 4. | Что изменилось? | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на отработку знаний о словообразующей функции ударения в русском языке, развивает логическое мышление, учит быть внимательным, обогащает словарный запас, воспитывает внимание, орфографическую зоркость. Может быть использовано на этапе закрепления изученного по теме «Ударение». |
| 5. | Какой слог ударный? | 2 вид - интерпретация | среднее | 1 Б. | Упражнение развивает умение правильно ставить ударение в словах. Учит быть внимательным к словарному богатству русского языка, воспитывает орфографическую зоркость, тренирует память, внимание. Может быть использовано на этапе закрепления знаний по теме «Ударение». |
| 6. | Перенеси слова правильно! | 3 вид - анализ | среднее | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление навыка переноса слов. Позволяет закрепить понятие «перенос слов с одной строки на другую». Развивает логическое мышление, учит внимательности, развивает память. Может быть использовано на этапе закрепления изученного по теме «Перенос слов». |
| 7. | Буквы в слово собери, для переноса раздели! | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Упражнение направлено на отработку умения делить слово для переноса. Закрепляет понятия смысла слова и его лексического значения, помогает усвоить правило переноса слов с одной строки на другую. Развивает логическое мышление, обогащает словарный запас языка. |
| 8. | Как правильно переносить слова? | 3 вид - анализ | сложное | 1 Б. | Упражнение направлено на закрепление умения переносить слова с буквами «ь» и «й», а также с удвоенными согласными. Развивает УУД, позволяет отработать навык переноса слов в сложных случаях. Воспитывает любовь к родному языку, развивает логическое мышление, тренирует память. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Количество слогов в словах | Другой | сложное | 4 Б. | Упражнение направлено на закрепление понятия слог, деления слов на слоги. Готовит обучающихся к восприятию темы «Перенос слова», развивает мышление, орфографическую зоркость, воспитывает внимание. Может быть использовано на этапе изучения нового материала по теме «Перенос слов». |
| 2. | Выполни задания Переноса | Другой | сложное | 7 Б. | Упражнение направлено на повторение и закрепление темы «Перенос слов». Позволяет закрепить и отработать навыки переноса слов. Развивает речь, учит оформлять устную речь на письме. Воспитывает орфографическую зоркость, внимание, тренирует память. |
| 3. | Мастер Ударение и его помощник Перенос задают вопросы | Другой | сложное | 7 Б. | Упражнение направлено на закрепление тем «Ударение» и «Перенос слов». Помогает закрепить навык переноса слов в сложных случаях, показывет словобразующую функцию ударения. Развивает логическое мышление, тренирует память, воспитывает любовь к родному языку. |
| 4. | Задания мастера Ударение и его помощника Переноса | Другой | сложное | 7 Б. | Упражнение направлено на проверку знаний по теме «Ударение», «Перенос слов». Содержит задания, позволяющие учителю проверить и оценить УУД по изученным темам. Соответствует материалу учебника 2 класса «Русский язык» по ОС «Школа России», но может быть использовано и по другим ОС. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме Словообразующая функция ударения. Перенос слов | 00:15:00 | среднее | 4 Б. | Тест направлен на закрепление умения ставить ударение в словах и правильно переносить слова. Позволяет учителю организовать самостоятельную работу на уроке. Позволит увидеть качество обученности обучающихся, выявить слабые места при изучении темы, скорректировать дальнейшую работу. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме Словообразующая функция ударения. Перенос слов | 00:25:00 | среднее | 14 Б. | Тест закрепляет изученные темы. Позволяет отработать УУД обучающимся, тренирует память, внимание. Может быть использован при организации самостоятельной работы в классе или в качестве домашнего задания. |
| 2. | Проверочная работа по теме Словообразующая функция ударения. Перенос слов | 00:40:00 | сложное | 18 Б. | Тест направлен на проверку знаний по теме «Словообразующая функция ударения» и теме «Перенос слов». Проверяет полученные знания, закрепляет УУД. Развивает логическое мышление, тренирует память. |