Теория:
Характеристика задания
1. Какой тип ответа: выбор одного верного варианта ответа.
2. Что проверяет задание: сформированность умения правильно осуществлять прямые измерения физических величин со шкалы измерительных приборов, составлять схемы включения приборов, выполнять серию измерений.
3. Какие разделы физики определяют содержание задания: механические, тепловые и электромагнитные явления.
4. Какой уровень сложности задания: базовый.
5. Как оценивается задание:
- \(1\) балл — ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания и полностью совпадает с эталоном ответа;
- \(0\) баллов — выставляется во всех других случаях.
6. Какова форма ответа: запиши в бланк ответов № \(1\) одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.
Пример:
для вычисления периметра школьной парты было получено значение длины одной из её сторон, которое составляет \(57\) см \(2\) мм. Как записать результат этого измерения, если цена деления миллиметровой линейки как измерительного прибора — погрешность измерения?
1) (\(572 \pm 2\)) см;
2) (\(57,2 \pm 0,2\)) см;
3) (\(57,2 \pm 1\)) см;
4) (\(57,2 \pm 0,1\)) см.
Как решить задание из примера?
Измерительный прибор — миллиметровая линейка \(\rightarrow\) погрешность измерения или цена деления равны \(1\) мм \(=\) \(0,1\) см, т. к. все варианты ответов представлены в единице измерения длины \([l]=см\).
Тогда \(l\) \(=\) \(57\) см \(2\) мм \(=\) \(57,2\) см.
Результат прямого измерения длины одной из сторон школьной парты:
(\(57,2 \pm 0,1\)) см.
Правильный ответ: \(4\).
Типичные ошибки
- Неверная запись значений физических величин, полученных их прямым измерением; правильная запись — \(\boxed{(X_{изм} \pm \ абсолютная \ погрешность) \ [единицы \ измерения]}.\)
Обрати внимание!
Принципиальное значение имеет количество знаков после запятой при записи \(X_{изм}\) (см. таблицу).
Ошибка | Правильная запись |
| \((3,64 \pm 0,2) \ В\) | \((3,6 \pm 0,2) \ В\) |
- Неверные соединения амперметра и вольтметра в электрической цепи.
- Неверный выбор оборудования и/или серии измерений для проверки гипотезы исследования.