Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Физические величины в химии, их обозначение и единицы измерения. Постоянные | Приведена таблица физических величин. Указаны названия, обозначения и единицы измерения физических величин, которые применяются в химических расчётах. Приведены значения постоянной Авогадро, молярного объёма газов, атомной единицы массы и плотности жидкой воды. |
| 2. | Масса, относительные массы, молярная масса, массовые доли | Характеризуются физические величины "масса", "относительная атомная масса", "относительная молекулярная масса", "молярная масса". |
| 3. | Число частиц, количество вещества, объём, плотность | Характеризуются физические величины «число частиц», «количество вещества», «объём», «молярный объём». |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Обозначение физических величин | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется выбрать обозначение физической величины. |
| 2. | Единицы измерения | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется выбрать единицу измерения физической величины. |
| 3. | В каких единицах измеряется величина? | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Надо выбрать единицу измерения физической величины, для которой приведено обозначение. |
| 4. | Единицы объёма | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление навыков перевода единиц объёма. |
| 5. | Неверное выражение | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на закрепление знаний о единицах измерения массы, молярной массы, относительной атомной и относительной молекулярной масс. |
| 6. | Единицы измерения массы | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление навыков перевода значений массы из одних единиц в другие. |
| 7. | Значения постоянных величин | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Требуется установить соответствие между постоянной величиной и её значением. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Названия физических величин | Другой | лёгкое | 1 Б. | Требуется назвать физическую величину, обозначение которой приведено. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме «Физические величины» | 00:08:00 | среднее | 9 Б. | Закрепляются знания о физических величинах, их обозначении и единицах измерения. Тренируется умение переводить величины из одних единиц измерения в другие. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме «Физические величины» | 00:09:00 | среднее | 11 Б. | Закрепляются знания физических величин, их единиц измерения, значений постоянных. Отрабатывается умение переводить одни единицы в другие. |