Методическое описание:
Материалы для учителей
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Методическое описание | |
| 2. | Классификатор |
Теория
| Номер | Название | Описание |
|---|---|---|
| 1. | Химические формулы молекулярных и немолекулярных веществ | Изложен материал о составлении формул веществ молекулярного и немолекулярного строения. |
Задания
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Что обозначает запись | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется установить смысл химической записи. |
| 2. | Формулы молекулярных соединений | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Требуется записать формулу бинарного соединения по известному составу его молекулы. |
| 3. | Формулы немолекулярных веществ | 1 вид - рецептивный | лёгкое | 1 Б. | Задание на составление формул немолекулярных веществ, в которых используются скобки. |
| 4. | Формула, индекс, коэффициент | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать неверное утверждение. Закрепляются теоретические знания по теме. |
| 5. | Выбери формулу с определённым числом атомов | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо выбрать формулу вещества, в которой указано определённое число атомов. |
| 6. | Неверные формулы | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Требуется найти неверно составленные формулы. |
| 7. | Число атомов в порции вещества | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Задание на подсчёт числа атомов в определённом количестве молекул вещества, формула которого известна. |
| 8. | Определи число молекул | 2 вид - интерпретация | среднее | 2 Б. | Надо определить число молекул в порции вещества, содержащей определённое число атомов. |
| 9. | Установи последовательность формул | 3 вид - анализ | сложное | 3 Б. | Задание на закрепление понимания химических записей. |
| 10. | Найди формулу вещества по массовым долям элементов | 3 вид - анализ | сложное | 4 Б. | Задача на нахождение формулы вещества по массовым долям химических элементов. |
Дополнительные задания (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Вид | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Выбери формулу | Другой | лёгкое | 1 Б. | Задание на отработку понимания значения химических записей. |
| 2. | Определи число атомов | Другой | среднее | 2 Б. | Требуется подсчитать число атомов в молекуле или формульной единице вещества по его формуле. |
| 3. | Найди число молекул | Другой | сложное | 3 Б. | Отрабатывается умение определять число атомов в формульной единице или молекуле вещества по его формуле. |
Тесты
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Тренировка по теме «Химические формулы» | 00:08:00 | среднее | 11 Б. | Закрепляются навыки составления химических формул. Развивается умение определять количественный состав вещества по формуле. |
Проверочные тесты (скрыты от учеников)
| Номер | Название | Рекомендованное время: | Сложность | Баллы | Описание |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Домашняя работа по теме «Химические формулы» | 00:10:00 | среднее | 14 Б. | Закрепляются знания теоретического материала. Отрабатываются навыки составления формул и проведения простейших расчётов с их использованием. Совершенствуется понимание химических записей. |
| 2. | Проверочная работа по теме «Химические формулы» | 00:07:00 | среднее | 11 Б. | Проверяются теоретические знания по теме, а также навыки составления формул и проведения простейших расчётов с их использованием. |